20131016數位學習參訪（三）–台北市立大學附設實驗小學

10月16日上午的行程是台北市立大學附設實驗小學，在簡報中得知這間學校已經改名十三次了，還真的是太辛苦了，而且出版品好像不少的樣子，有興趣的可以自行搜尋一下。

不知是不是故意的，校門都一定要有特色！！

可惜正在施工中，不然全貌一定很漂亮。

參訪的開幕儀式，只是我們變成了資訊參訪團了。

黃文玲立委蒞臨指導。

簡單的開幕及說明後，就是打散到各班級去參觀實際教學情形了，我被分派到的是數學，六年級的。沒想到一進去教室就看到桌上都有一台平板了！！

還沒上課前，大家都已經很認真的在準備了。

終於開始上課了，今天上課的主題和明天他們要去校外教學參觀的地點有關，只是坐在最後面的我，有點兒看不清楚電子白板上的題目，可能還要再亮點兒才行。

題目來嘍！可以發送到每個學生的平板上面。

電子白板的右上是統計圖表，可以統計一下學生的答題結果。而且也可以直接在電子白板上面註釋和說明，下方紅色是irs發訊器有發送的學生，所以有人沒發送或是缺席（藍色）。

電子白板左方黑色區塊是各組的即時加分系統，可以直接叫出界面來，然後點一下加一分。

題目可以發送給全班的小朋友作答。

各組討論完後之答案又發送回去給教師，然後呈現在電子白板上大家一起討論。

單獨的列出一位學生的解答來討論，上面會出現作答學生的姓名。

這就是智慧教室！！

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看完了實際教學後，就回到會議室開始簡報說明與綜合座談了。

IRS饋系統的發訊器又出現了。

又再度體驗了一次，這套系統和幸安國小的似乎是一樣的。

連統計圖表的系統介面也是一樣的。

連續兩天參訪了兩間學校，我發現兩間學校的即時回饋系統似乎都是同一間廠商製造的，不同的只是在於平板的應用而已，但是說真的，我也蠻好奇所謂的電子書包至底是如何的樣子，可惜無緣得見啊！！

行動數位學習在這兩間學校都可以見到，以個人的觀點看來，第一次補助經費時可能還沒問題，但是後續的維護就可能有問題了，資訊設備是很容易被淘汰的，沒多久就會跟不上軟體的速度，而且平板又是內建電池，那時真的不知道要怎麼處理，換電池太貴，不換又可惜，換了又不知能用幾年，但是可能這些對台北來說，都是小問題吧？！

如果學校真的有經費要建置這樣的數位學習環境，說真的，我會怕！因為設定和維護會讓我卻步，或許交給廠商就行了，但是廠商又不一定會隨傳隨到！！而且我們學校又沒有設備組長，這個工作可能會讓總務主任哭泣吧！（我們也沒事務組長）。