10月16日上午的行程是台北市立大學附設實驗小學，在簡報中得知這間學校已經改名十三次了，還真的是太辛苦了，而且出版品好像不少的樣子，有興趣的可以自行搜尋一下。
不知是不是故意的，校門都一定要有特色！！
Category: <span>研習</span>
中午用完餐後，就直接前往台北市大安區幸安國民小學，約好的時間是一點半，到達時學校的校長及主任們已經在門口迎接我們了，只是台北真的寸土寸金，沒辦法停遊覽車，只能很冒險的停在車道上，小心冀冀的沿著車身行走，深怕一個不小心，就被撞到，再加上有二台車，所以等待的時間更是拉長了。
頗有味道的大門。
在電腦的領域裏打滾也不算短了，但是因為後來行政工作及學校編制的關係，一直無法真正的從事資訊組長的工作，只能用最低的標準在做著事，完全沒有任何的進步，連組一台電腦都要查好久的資料的自己，真的是很汗顏！科技真的是爬得太快了，完完全全跟不上。
在知道了有這個研習後，我發現我突然有種想知道外面的科技到底進步到了什樣的那種感覺，所以就和校長決定了不顧一切的前往，至少瞭解所謂的城鄉差距到底是長什麼樣子。
沒想到，差距還真不小啊！！哈！
只是行程雖然排了兩間學校的參訪，但是因為路途較遠，中間當然會安排些休息點可以休息一下，只是都很趕，結果苗栗只停了一個小時，回來的深坑更是停不到一個小時。沒辦法，算算兩天在車上的時間就至少六個小時了，而每間參訪的學校都待了快要三個小時，哪來的時間可以多一些休息啊…
所以…這種研習，下次我應該不會去了，除了太趕之外，最可怕的還是回來後有一堆事要趕有一堆事要做，甚至還要決定課要不要補……
但是新知識的方面呢？我還是想要知道啊！怎辦？那就請同仁去吧，然後回來再分享給我就成了…不然六個小時的車程時間我可以做多少事啊！不是嗎？呵呵…
有幸參加了舊館國小主辦，西港國小協助的水利防災教育教師研習，雖然有些內容我已經聽過了，但是我還是認為某些基本的觀念是一定要有的，防災教育不可少 ，也不要以為不會發生而輕視之。
舊館國小朱校長開場。
集集攔河堰管理中心，位於集集，主要是可以用來調節水量，以避免濁水溪的用水出現不足或是過量的情況發生，而現在，又多了一些展館來從事教育的工作與推行。
其實兩棟建築物內部是相通的。